Presentation Title (in English)

[COOPER 123] Language Assistant introduced into Japanese Language Class -Japanese Study Abroad Students & Returnees from Study Abroad in Japan-

Presentation Title (in Japanese)

日本言語クラスでのランゲージ・アシスタント -日本人留学生と日本留学帰国日本語学習者-

Abstract (250 words or less in English or 500 characters or less in Japanese)

アメリカの大学で、日本語を外国語として教えている日本言語クラスに、1学期間または1年間その大学に留学に来ている日本人留学生や日本留学後帰国した日本語学習者を言語クラスのアシスタントとして導入している。その学生達はランゲージ・アシスタント(「LA」)と呼ばれ、「教育実習」(3単位)コースに登録する。そして、担当となったクラスに毎回出席し、日本語教授法を学びながら、1学期間教師と学生のアシスタントをする。また、学期中に教育実習として、教師のかわりに2回日本語を教えることも組み込まれている。本セッションでは、LAをどのように導入し、実践しているかを紹介し、関わった人たちにとってどのような効果があるかを報告する。LAとして参加した学生からのアンケートと感想文、担当教師と日本語学習者のこのシステムに対する考えを収集した(N = 29)。この質的データを分類分析したところ、関わっている全員に利点があることが確認できた。

Language

Japanese

Location

Cooper Hall 123

Start Date

10-2-2018 2:00 PM

End Date

10-2-2018 2:30 PM

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COinS
 
Feb 10th, 2:00 PM Feb 10th, 2:30 PM

[COOPER 123] Language Assistant introduced into Japanese Language Class -Japanese Study Abroad Students & Returnees from Study Abroad in Japan-

Cooper Hall 123

アメリカの大学で、日本語を外国語として教えている日本言語クラスに、1学期間または1年間その大学に留学に来ている日本人留学生や日本留学後帰国した日本語学習者を言語クラスのアシスタントとして導入している。その学生達はランゲージ・アシスタント(「LA」)と呼ばれ、「教育実習」(3単位)コースに登録する。そして、担当となったクラスに毎回出席し、日本語教授法を学びながら、1学期間教師と学生のアシスタントをする。また、学期中に教育実習として、教師のかわりに2回日本語を教えることも組み込まれている。本セッションでは、LAをどのように導入し、実践しているかを紹介し、関わった人たちにとってどのような効果があるかを報告する。LAとして参加した学生からのアンケートと感想文、担当教師と日本語学習者のこのシステムに対する考えを収集した(N = 29)。この質的データを分類分析したところ、関わっている全員に利点があることが確認できた。